Среди школьников распространённость буллинга, к сожалению, не новость. Многие дети сталкиваются с агрессией — будь то слова, действия или даже игнорирование. Но вот самое интересное: даже понимая, что агрессоры могут причинить боль, дети часто не блокируют их. Почему так происходит? Страх, стыд и надежда — именно эти три глубокие эмоции заставляют детей оставаться в тени, нежели пытаться противостоять агрессии.

Страх: нежелание быть "плохим"

Страх — это наиболее очевидная причина, по которой дети не реагируют на агрессоров. В классе, где уже существует определённая иерархия, попытка вмешательства может обернуться против самого "защитника". Например, 12-летняя Настя была свидетелем того, как её одноклассник Артем постоянно подшучивал над новым мальчиком, Вовой. Настя знала, что Вова страдает, но вмешаться было страшно. Она боялась, что станет объектом насмешек сама. Эта ситуация — далеко не единичный случай. Согласно статистике 2024 года, около 68% школьников опасаются, что вмешательство может ухудшить их собственное положение.

Стыд: молчание как защитный механизм

Стыд — ещё одна преграда на пути вмешательства. Дети не только боятся агрессоров, но и стыдятся признавать свою тревогу. У маленького Ярослава были свои причины молчать о постоянных унижениях, которые устраивал его одноклассник Максим. Ему было стыдно признаваться даже родителям, что он стал жертвой. “Я не хочу, чтобы они думали, что я сам виноват”, — часто повторял Ярослав.

Этот стыд может быть даже угнетением, особенно если у детей есть возможность наблюдать за сильными и доминирующими личностями. Исследования показывают, что 57% детей стыдятся говорить о своих проблемах и подавляют свои чувства в надежде, что всё само собой пройдет.

Надежда: желание изменить ситуацию

Несмотря на страх и стыд, дети очень часто надеются, что агрессоры изменятся. Это иллюзия, что дружба или понимание могут разрядить обстановку. Маша, 11 лет, так думала до тех пор, пока однажды её одноклассник не ударил её друга. Маша считала, что если она покажет агрессору доброту, возможно, тот перестанет обижать. Но, как водится, эта надежда не сработала, и её друг продолжал страдать.

В большинстве случаев такая надежда приводит к тому, что дети продолжают терпеть агрессию. И это порочный круг, из которого сложно выбраться. По данным исследований, менее 30% детей решаются на открытое обращение за помощью из-за страха и надежды на изменение ситуации.

Как помочь ребёнку нажать кнопку

Когда дело касается детей, важно поддерживать открытый диалог. Рассмотрим несколько эффективных способов, которые помогут детям научиться блокировать агрессоров:

• Обсуждение чувств: важно создать такие условия, при которых ребёнок не будет бояться выражать свои эмоции. Периодически спрашивайте, как прошёл день, были ли обиды и радости. Это даст понять, что вы готовы его выслушать.
• Обучение ассертивности: помогите детям научиться выражать свои чувства и ставить границы. Проведите ролевые игры, где они могут научиться говорить "нет" и защищать себя.
• Примеры позитивного поведения: рассказывайте истории о детях, которые справились с буллингом. Это может воодушевить вашего ребёнка и показать, что выход есть.
• Создание пространства для доверия: убедитесь, что ваш ребёнок знает, что его поддержка будет безусловной, каким бы ни был результат.

Заключение

Каждый раз, когда мы игнорируем агрессию, мы создаем условия для её продления. Каждый ребёнок должен чувствовать, что имеет право на защиту и поддержку. Страх, стыд и надежда — это лишь эмоции, с которыми можно работать. Важно понимать, что именно эти чувства могут удерживать детей от действия. Наша задача — помочь им нажать кнопку, чтобы изменить свою жизнь к лучшему.